欢迎您光临中国的行业报告门户弘博报告!
分享到:
2020-2026年中国教育信息化市场分析与产业供需格局研究预测报告
2020-04-09
  • [报告ID] 142147
  • [关键词] 教育信息化市场分析
  • [报告名称] 2020-2026年中国教育信息化市场分析与产业供需格局研究预测报告
  • [交付方式] EMS特快专递 EMAIL
  • [完成日期] 2020/4/4
  • [报告页数] 页
  • [报告字数] 字
  • [图 表 数] 个
  • [报告价格] 印刷版7500 电子版7800 印刷+电子8000
  • [传真订购]
加入收藏 文字:[    ]
报告简介

2019年教育信息化市场规模预计突破4300亿元

2019年中国教育信息化整体市场规模预计突破4300亿元,未来两年持续增长但增速趋于稳定。教育信息化1.0时代的快速增长得益于硬件设备自上而下的推广和购买。十九大之后,硬件普及基本完成,教育信息化2.0时代刚进入以客户为导向的软件和服务市场,市场处于赛道抢占期。未来,随着5G、AI、VR/AR等技术在教育领域的应用,新的硬件升级、覆盖于整个教学活动的软件服务以及C端用户的付费场景增加等,整个教育信息化市场将迎来一波新的高速增长机会点。

产业链条:要产品要服务更要有渠道

现阶段教育信息化产业链结构

上游企业市场集中度高,中游市场极度离散,中游企业对下游市场的拓展受渠道关系影响大

中游端:重渠道、重合作赛道

技术+合作是硬件产商迎接一下增长红利的关键

现阶段,教育信息化硬件设备供应商优劣势明显。其中优势主要有三点:其一,采购政策自上而下推行,市场盈利模式清晰(即直接向政府/学校收费);其二,受技术推动,硬件产品的品类和覆盖范围不断扩大;其三,经过教育信息化1.0的建设期,厂商已积累了一定的客户资源和渠道。反观不足,也有三点:首先,硬件设备未真正用起来,用户对产品依赖性差;其次,现阶段硬件普及基本完成,预算申请难度大,市场增量空间有限,未来市场红利可能出现在与技术升级相关的硬件设备升级或迭代方面;最后,市场渠道依赖性强,很难全国性扩张。就未来而言,硬件设备产商一方面需要把握新技术(如5G)的节点,加速产品升级或迭代,另一方面,更需要与软件产商、集成商深度结合,互利互惠。

中游端:重渠道、重体验赛道(1)

教育信息化软件服务市场重视用户体验,易垂直细分、易聚集流量、易规模经济,但也易沦为标准化产品

中游端:重渠道、重体验赛道(2)

综合类服务供应商本身具有很强的渠道优势和客户资源,对内可提供整套服务,对外拓展可成为系统集成商的角色

本公司出品的研究报告首先介绍了中国教育信息化行业市场发展环境、教育信息化行业整体运行态势等,接着分析了中国教育信息化行业市场运行的现状,然后介绍了教育信息化行业市场竞争格局。随后,报告对教育信息化行业做了重点企业经营状况分析,最后分析了中国教育信息化行业发展趋势与投资预测。您若想对教育信息化行业产业有个系统的了解或者想投资中国教育信息化行业,本报告是您不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

 

 


报告目录
2020-2026年中国教育信息化市场分析与产业供需格局研究预测报告
[交付形式]: e-mali电子版或特快专递

http://www.reporthb.com/
第.一章中国教育信息化背景分析
第.一节 教育信息化概述
一、教育信息化定义
二、教育信息化目的
三、教育信息化内容
第二节 教育信息化价值链分析
一、价值链分析
二、学生/用户
三、教学实施者
四、教学组织者
五、专业开发商
六、政府管理部门
第三节 教育信息化PEST分析
一、政策环境(P)
(一)教育信息化主管部门
(二)教育信息化行业政策
(三)教育信息化行业标准
二、经济环境(E)
(一)国民经济运行情况
(二)教育投入情况分析
三、社会环境(S)
(一)教育行业发展现状
(二)互联网络发展现状
四、技术环境(T)
(一)教育信息化技术应用
1、校园网建设
2、多媒体课件制作技术的应用
3、数字化技术的重要性凸显

第二章国外教育信息化发展及经验总结
第.一节 美国教育信息化发展
一、教育信息化发展进程
二、教育信息化发展现状
三、美国教育信息化给我国启示
第二节 英国教育信息化发展
一、教育信息化发展现状
二、教育信息化发展特点
三、英国教育信息化给我国的启示
第三节 法国教育信息化发展
第四节 德国教育信息化发展
一、教育信息化发展进程
二、信息化带动基础教育改革
三、信息化对高等教育的营销
第五节 加拿大教育信息化发展
一、教育信息化规划
二、教育信息化特点
三、教育信息化技术
第六节 香港教育信息化发展
一、教育信息化规划
二、教育信息化特点
三、教育信息化技术
第七节 台湾教育信息化发展
一、教育信息化政策分析
二、教育信息化发展现状
三、教育信息化战略特点
第八节 韩国教育信息化发展
一、教育信息化规划
二、教育信息化特点
三、教育信息化技术
第九节 新加坡教育信息化发展
一、教育信息化规划
二、教育信息化特点
三、教育信息化技术
第十节 日本教育信息化发展
一、教育信息化发展亮点
二、教育信息化发展现状
三、教育信息化技术运用
第十一节 国外教育信息化经验总结

第三章中国教育信息化投资与进展情况分析
第.一节 中国教育IT投资情况分析
一、教育经费投入规模
二、教育IT投资规模分析
第二节 中国教育信息化进展情况分析
一、教育信息化发展历程
二、教育信息化进展情况
三、教育信息化的意义
四、教育信息化发展前景
第三节 中国教育信息化重点工程分析
一、“211工程”
二、“985工程”
三、“农村中小学远程教育工程”
四、“西部大学校园计算机网络建设工程”
五、“校校通”工程

第四章中国教育信息化建设与应用情况分析
第.一节 教育信息基础设施建设现状分析
一、教育信息基础设施建设现状
二、教育信息网络建设情况分析
(一)大学校园网(大学城)建设
1、校园网定义与功能介绍
2、校园网建设目标与要求
3、校园网市场定位分析
4、校园网总体建设情况分析
5、校园网IPv6技术升级情况
6、无线校园网建设特点分析
7、校园网建设中存在的问题及对策
(二)“校校通”工程概述
(三)教育骨干网概述
(四)教育城域网概述
第二节 数字化教学资源的开发与建设情况
一、数字化教学概述
二、数字化教学资源建设途径
(一)精品课程建设
(二)图书馆信息资源数字化
三、数字化教学资源平台模式
四、数字化教学资源共享体系建设
五、数字化教学资源开发主要问题
第三节 网络化教学发展现状与趋势分析
一、网络化教学的定义
二、网络化教学平台发展
三、网络化教学的特点
四、网络化教学发展现状分析
(一)教育机构网络化教学模式
(二)教育机构网络化教学特点
(三)教育机构网络化教学趋势
(四)教育机构发展网络化教学建议
五、网络化教学细分市场分析
(一)同步式网络教育发展分析
(二)课外活动类网上学校发展分析
(三)学历类高等教育网校发展分析
(四)职业技术培训类网校发展分析
六、网络化教学发展趋势及前景展望
第四节 多媒体教学开展现状与趋势分析
一、多媒体教学的优势分析
二、多媒体教学开劣势分析
三、学校发展多媒体教学存在问题
四、多媒体教学技术发展趋势展望
第五节 数字校园建设现状与趋势分析
一、数字校园概念
二、数字校园体系结构分析
三、数字校园建设需求分析
四、数字校园建设阶段分析
五、数字校园的规划与设计
六、数字校园建设模式分析
(一)数字校园建设模式分析
1、自行开发建设模式
2、供应商提供模式
3、合作开发模式
(二)数字校园建设模式利弊评价
七、数字校园部署模式分析
(一)数字校园部署模式分析
(二)数字校园部署模式利弊分析
(三)数字校园部署模式利弊评价
八、智慧校园建设现状与趋势
(一)智慧校园的内涵
(二)智慧校园建设主要内容
(三)智慧校园应用系统平台构建
(四)智慧校园建设现状分析
(五)智慧校园建设案例分析
(六)我国智慧校园发展展望

第五章中国各阶段教育信息化情况调研分析
第.一节 基础教育信息化情况调研
一、基础教育信息化建设概览
二、基础教育信息化发展现状
三、基础教育信息化发展策略
第二节 高等教育信息化情况调研
一、高等教育信息化调研的背景
二、高校信息化基础设施建设
三、高校信息化资源建设状况
四、师生信息素养学习与培训情况
五、高校信息化应用情况
六、高校信息化管理发展状况
七、高等教育信息化研究结论
第三节 职业教育信息化情况调研
一、职业教育信息化建设概览
二、职业教育信息化情况调研
(一)调研的背景
(二)调研的内容
(三)调研的结论
三、职业教育信息化建设趋势

第六章中国重点省市教育信息化投资规划
第.一节 北京市教育信息化投资规划
一、北京市教育事业发展现状
二、北京市教育信息化政策环境
三、北京市教育信息化建设现状
四、北京市教育信息化发展规划
第二节 上海市教育信息化投资规划
一、上海市教育事业发展现状
二、上海市教育信息化政策环境
三、上海市教育信息化建设现状
四、上海市教育信息化发展规划
第三节 浙江省教育信息化投资规划
一、浙江省教育事业发展现状
二、浙江省教育信息化政策环境
三、浙江省教育信息化建设现状
四、浙江省教育信息化发展规划
第四节 广东省教育信息化投资规划
一、广东省教育事业发展现状
二、广东省教育信息化政策环境
三、广东省教育信息化建设现状
四、广东省教育信息化发展规划
第五节 江苏省教育信息化投资规划
一、江苏省教育事业发展现状
二、江苏省教育信息化政策环境
三、江苏省教育信息化建设现状
四、江苏省教育信息化发展规划
第六节 山东省教育信息化投资规划
一、山东省教育事业发展现状
二、山东省教育信息化政策环境
三、山东省教育信息化建设现状
四、山东省教育信息化发展规划
第七节 湖北省教育信息化投资规划
一、湖北省教育事业发展现状
二、湖北省教育信息化政策环境
三、湖北省教育信息化建设现状
四、湖北省教育信息化发展规划

第七章中国教育信息化产业链发展分析
第.一节 教育信息化产业链结构
第二节 教育软件市场发展分析
一、教育软件市场运行情况
二、教育软件市场规模分析
三、高校管理软件市场分析
(一)高校管理软件定义与分类
(二)高校管理软件需求分析
(三)高校管理软件市场潜力
(四)高校管理软件细分市场
(五)高校管理软件市场格局
(六)高校管理软件市场前景
(四、中小学同步教育软件市场分析
(一)中小学同步教育软件市场规模
(二)中小学同步教育软件政策支持
(三)中小学同步教育软件建设内容
(四)中小学同步教育软件前景分析
五、其它教育软件市场分析
第三节 教育信息技术装备市场分析
一、教育信息化装备采购情况分析
(一)教育信息化装备采购现状
(二)教育信息化装备采购结构
二、教育PC设备采购与需求分析
(一)教育行业PC采购市场
(二)教育行业PC采购特点
(三)教育PC亟待智能管理
(四)教育行业PC采购趋势
三、教育电子产品需求潜力分析
(一)电子书应用现状与趋势分析
1、电子书发展现状
2、电子书品牌结构分析
3、电子书结构分析
4、电子书价格结构分析
(二)教育类平板电脑需求潜力分析
1、平板电脑市场需求分析
2、平板电脑分类情况
3、iPad和安卓平板电脑的教育应用比较
4、平板电脑适用于远程教育的特点分析
5、平板电脑开展远程教育的制约因素
6、平板电脑作为移动终端普及有待时日
(三)教育行业电子书阅读器需求分析
1、电子书阅读器市场发展现状
2、电子书阅读器应用优势分析
3、电子书阅读器市场竞争分类
4、电子书阅读器应用趋势展望
(四)其它教育电子产品市场分析
1、学习机市场分析
2、点读机市场分析
四、教育云计算应用现状与趋势分析
(一)教育行业网络设备需求特点
(二)教育行业网络设备需求分化
(三)教育行业网络建设新重点
(四)教育行业网络建设安全问题
五、多媒体教学设备需求潜力分析
(一)多媒体教学设备需求分析
(二)多媒体教学设备需求趋势
第四节 教育云计算应用现状与趋势分析
一、云计算发展现状分析
(一)云计算及其特点分析
(二)云计算发展现状分析
二、教育云计算发展路线
(一)教育云计算基本概念
(二)教育云发展切入点
(三)教育云计算发展路线图
(四)教育云计算的生命周期
三、教育云运用场景与案例分析
(一)云化数据中心
1、云化数据中心概述
2、云化数据中心需求分析
3、云化数据中心应用场景
4、云化数据中心解决方案
4、云化数据中心典型案例
(二)云存储平台
1、云存储平台概述
2、云存储平台需求分析
3、云数据中心应用场景
4、云数据中心解决方案
5、云数据中心典型案例
(三)云科研平台
1、云科研平台概述
2、云科研平台需求分析
3、云科研平台应用场景
4、云科研平台解决方案
(四)桌面虚拟化平台
1、桌面虚拟化平台概述
2、桌面虚拟化平台需求分析
3、桌面虚拟化平台应用场景
4、桌面虚拟化平台解决方案
5、桌面虚拟化平台典型案例
(五)远程教育云平台
1、远程教育云平台概述
2、远程教育云平台需求分析
3、远程教育云平台应用场景
4、远程教育云平台解决方案
5(六)云应用平台
1、云应用平台概述
2、云应用平台需求分析
3、云应用平台应用场景
4、云应用平台解决方案
5、云应用平台典型案例
(七)教育管理服务云平台
1、教育管理服务云平台概述
2、教育管理服务云平台需求分析
3、教育管理服务云平台应用场景
4、教育管理服务云平台解决方案
四、国内教育云现状及预测
五、教育云计算部署模式展望

第八章中国教育信息化相关企业经营情况分析
第.一节 硬件设备供应商经营情况分析
一、华为技术有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司产品特点与应用
(三)公司经营业绩分析
(四)公司经营优势分析
(五)公司发展战略分析
二、戴尔(中国)有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司产品特点与应用
(三)公司经营业绩分析
(四)公司经营优势分析
(五)公司最新发展动向
三、联想集团有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司产品特点与应用
(三)公司经营业绩分析
(四)公司经营优势分析
(五)公司经营策略分析
四、中国惠普有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司产品特点与应用
(三)公司经营业绩分析
(四)公司经营优势分析
五、杭州华三通信技术有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司产品特点与应用
(三)公司经营业绩分析
(四)公司经营优势分析
(五)公司发展战略分析
第二节 软件供应商经营情况分析
一、深圳市方直科技股份有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司研发能力分析
(四)公司经营情况分析
(五)企业经济指标分析
(六)公司发展战略分析
二、江苏金智科技股份有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司研发与生产能力
(四)公司经营情况分析
(五)企业经济指标分析
(六)公司经营优势分析
(七)公司发展战略分析
三、湖南青果软件有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司发展历程分析
(三)公司主营产品分析
(四)公司研发能力分析
(五)公司经营优势分析
四、北京清元优软科技有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司经营优势分析
(四)公司发展策略分析
五、广东东田科技发展有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司经营情况分析
(四)公司经营策略分析
第三节 解决方案提供商经营情况分析
一、上海华师京城高新技术股份有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司教育信息化解决方案
(四)公司经营情况分析
(五)公司经营优势分析
二、微软(中国)有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司教育信息化解决方案
(四)公司经营情况分析
(五)公司经营优势分析
(六)公司最新发展动向
三、西安泽瑞通信有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司教育信息化解决方案
(四)公司经营优势分析
(五)公司经营战略分析
四、北京立思辰科技股份有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司教育信息化解决方案
(三)公司经营情况分析
(四)企业经济指标分析
(五)公司研发能力分析
(六)公司竞争优势分析
(七)公司发展战略分析
五、东软集团股份有限公司
(一)公司发展简介
(二)公司主营产品与服务
(三)公司经营情况分析
(四)企业经济指标分析
(五)公司经营优势分析
(六)公司发展战略分析

第九章中国教育信息化产业投资机会与建议
第.一节 教育信息化产业投资环境分析
一、教育信息化发展规划
二、教育信息化投资环境
第二节 教育信息化产业投资机会剖析
一、教育信息化产业链投资机会
二、教育信息化区域市场投资机会
三、教育信息化产业投资风险预警
第三节建议

图表目录:
图表 1 教育信息化各要素结构图
图表 2 中国教育软件价值链简图
图表 3 2020-2026年中国教育事业发展主要目标
图表 4 2013-2019年中国国内生产总值及增长变化趋势图
图表 5 2013-2019年国内生产总值构成及增长速度统计
图表 6 2013-2019年国家财政性教育经费统计情况
图表 7 2013-2019年全国学校数量统计
图表 8 2013-2019年中国各类学校数量统计
图表 9 2013-2019年中国互联网普及率变化趋势图
图表 10 2013-2019年中国网民规模情况
图表 11 2013-2019年网民上网设备使用情况比较
图表 12 2013-2019年中国手机网民规模及其占网民比例趋势图
图表 13 美国高校首席学术官对网络教学效果满意度调查
图表 14 Coursera用户地域构成
图表 15 2013-2019年国家财政性教育经费统计情况
图表 16 2013-2019年中国教育IT投资规模变化趋势图
图表 17 我国基础教育信息化发展的三个阶段
图表 18 “985”工程一期高校名单情况统计
图表 19 “985”工程二期高校名单情况统计
图表 20 网络教学发展阶段及特点
图表 21 数字校园建设内容
图表 22 三种数字校园部署模式利弊比较
图表 23 教育信息化现状
文字:[    ] [ 打印本页 ] [ 返回顶部 ]
1.客户确定购买意向
2.签订购买合同
3.客户支付款项
4.提交资料
5.款到快递发票